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综合实践活动 让教师与学生共成长
www.pzhw.net    文章来源:东区教研室    更新时间:2008-4-1

           2008年3月28日,东区初中语文综合性实践活动研讨会在20中小的大力支持下隆重召开。区属各初中学校的非毕业年级全体语文教师共计50余人参加了会议。
  该次活动采用资料汇编、成果布展、课例观摩、经验介绍等方式,以“寻觅春天的足迹 消除成长的烦恼”为主题,对如何开发语文综合性学习这块沃土,如何组织开展生动活泼的活动,使语文综合性学习呈现勃勃生机,作了有效的探索。
  二十中小、二十五中小、二十六中小等十一所学校散发着油墨书香的展示材料,杨丽琴、宋俊华、张志军三位学校教研组代表精彩的经验介绍,二十中小《寻觅春天的足迹》、 《成长的烦恼》两节观摩课,充分说明东区语文以教研组为单位, 以实践活动为形式,一切为了学生的综合性实践活动蓬勃开展了起来。该次活动注重语文与生活的联系,强调学生的亲身经历,要求学生在“做”、“观察”、“探究”、“写作”等一系列活动中体验和感受生活。比如二十中小“寻觅春天的足迹”活动中,学生们自己寻觅到“春在文学经典里”、“春在我们的眼睛里”、“春在歌声里”、“春在我们的心里”,并通过办纸制手抄报、电子版手抄报等形式展示了出来;而《成长的烦恼》一课则通过改变教学方式让学生说烦恼、书烦恼,解除成长的烦恼,为学生搭设了敢说、敢辩、敢发表见解的大舞台,为学生创造了展示自我、激发潜能、开启心智的空间------
  通过教研观摩,老师们深切地感受到——综合性实践活动打破了课本、教师、教室的束缚,打破了语文教学的封闭状态,让学生走进生活,在真实的广阔空间中学语文,从而实现了语文与生活的结合、教材和实践的结合、课内和课外的结合;通过教研观摩,老师们深刻地体会到——综合性实践活动是学生学习语文的最生动最鲜活的课堂,综合性实践课就该这样去上。
  教育家陶行知先生说过:“解放孩子的头脑,让他们会想;解放孩子的眼睛,让他们去观察自然、观察社会;解放孩子的嘴,让他们会说……”在语文综合性学习这块正在开发的肥田沃土上,我们的教师与学生一起成长着!    

 

咨讯录入:三冬    责任编辑:三冬 
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