本报讯（胡桂林报道）近日，东区教研室围绕“如何组织有效的低段课堂教学”开展系列专题教研活动。针对去年新进数学教师积累教学经验少、低段组织教学手段单一等情况，组织经验丰富的教师，采取讲课、对话互动等形式对他们进行“传帮带”；新教师也积极地就自己的教学说困惑、谈感受。双方的充分交流和沟通，针对性强。新教师反映，此次教研活动对提升教学能力大有裨益。