——记攀枝花市七中生物老师杨秀华

　　“做一名真正的灵魂工程师”，这是杨秀华老师追求的人生境界。2000年从贵州师范大学毕业后，杨老师一直在市七中教生物课，并担任班主任工作。曾被评为校优秀青年教师、校优秀教师，多次荣立县处级教育教学一等功，被校党委、市教育局党委评为优秀党员。

　　杨老师认为，教书育人，必须具备良好的综合素质，做到“教一知百”。因此，他不断给自己“充电”，自觉加强专业知识及理论知识的学习，不断提高自己的教学水平和管理水平。在教学过程中，他总是认真钻研教材教法，了解学生需求，选择设计更好的教学方案，将最好的课献给学生。在课堂教学中，充分体现学生的主体性，提高学生学习的参与度，调动了学生学习的兴趣，促进了学生不断进步。课后常及时反思得失，总结经验，勤于笔耕，不断提升自己的教育教学水平，使自己始终站在教育改革的前沿，形成了他独特的教学风格。

　　杨老师始终相信，爱是一种力量，当你把爱毫不吝啬地给予他人后，自己也越发地强大有力。爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，起着无可替代的作用。往往老师一句关切的话语，一个亲切的手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。他认为，班集体建设有一个必不可缺的环节是爱。师与生，生与生之间用爱串联，班级凝聚力是最强的。在班级管理中，他严爱相济，以人为本。他既是慈母又是严父，坚持对学生“晓之以理，动之以情”，把温情送给“后进生”，发现其闪光点，寻找转化的突破口，培养学生良好的心态，激发了学生潜能，学生快乐幸福地生活学习，从而造就了班级的和谐。

　　杨老师说：“教师是幸福的，因为我们沐浴着爱在生活，因为我们沐浴着爱在工作。”当把快乐带给孩子们的时候，这时的他是最快乐的；当把关爱洒向学生们的时刻，这时的他是最充实的。

　　（弘扬）