■ 裘怡 本报记者 曹海峰    

　　暑假，对于小学生们来说意味着自由与快乐，在几十天的时间里，他们可以尽情地玩耍，但相对于灾区的孩子来说，今年的暑假似乎很“特殊”。

　　7月14日上午，市六小的校园里很寂静，没了往日的琅琅书声和孩子们的欢笑声。教学楼里，五年级（4）班的教室里，11岁的尹国宇和李宽在老师温书伟的指导下正在聚精会神地学习。

　　“把下面的句子改成肯定句和把字句，应该怎么改呢？”老师问道。

　　李宽和尹国宇先后站起来，拿着书，回答着老师的问题。

　　“好，你们回答得非常好！”

　　他们认真地听着老师讲解问题，不时抬起头看看黑板。

　　李宽和尹国宇分别是绵竹遵道镇中心小学和九龙镇中心小学五年级的学生，5月12日，他们和往常一样坐在教室里学习，地震发生了，顷刻间，校园变成了废墟。不久，李宽和尹国宇随着父母来到了攀枝花，进入市第六小学读书。由于课程进行速度的差异，他们落下了部分课程。当得知市总工会招募志愿者为灾区孩子补课的消息后，李宽和尹国宇报了名。他们将和其他两位素不相识的同学一起，在补习功课中度过这个特殊的暑假。

　　“从期末考试的情况来看，他们的语数基础知识、作文和阅读方面都有一定的欠缺。补习主要以暑期作业辅导为主，帮助他们解决学习中遇到的问题。”温书伟老师说。