十九冶医院儿科脑瘫康复组

　　脑瘫是儿童期最常见的神经系统伤残疾病，不仅影响孩子成长，也会给家庭和社会带来沉重负担，早在２０世纪８０年代，我国就已经开始了对脑瘫儿童的康复治疗，并逐步摸索出一套较完整的治疗方法。但是，一些患儿家长及少数医务人员，对该病仍然存在着认识上的误区，以至于患儿错失康复良机，严重影响康复效果。

　　※有的家长发现小儿在半岁前不明原因哭闹、吃奶差、过于安静或受惊吓时出现身体发硬等现象，就会简单地认为孩子年龄小、身体弱，并不明就理地反复上医院就医检查。

　　※早产儿的家长见到小儿翻身、坐、立、走等运动发育落后于其他正常同龄儿时，往往单纯认定是早产所致，常常会采取观望、等待的态度，指望能随着年龄增长慢慢恢复。

　　※一些家长在小儿运动出现不正常姿势时，常把它和“缺钙”或“佝偻病”联系在一起，一味地进行“补钙”。

　　※在孩子已经被确诊为脑瘫后，一些家长往往最先采取盲目求医的态度，期望通过常规打针、吃药或按摩来完全改善小儿运动功能不良的状态。

　　※有的家长在医生建议手术治疗时，会将治愈的希望完全寄托于手术本身，而忽略术后的康复训练，造成患儿的功能改善不明显或复发；有的中、重度脑瘫患儿家长，却又仅仅寄希望于功能训练、装配矫形器等非创伤性治疗，而忽视脑瘫患儿普遍存在的肌肉长期高度痉挛造成的不良影响。

　　※有的医务人员在关于脑瘫的治疗问题上，或强调运动训练可以代替一切，或过度夸大手术的有效性，或不分情况地单一进行高压氧治疗。

　　科学的脑瘫治疗是怎样的呢？它应该包括早期干预、康复训练及手术治疗，其中康复训练的影响是终身性的，它针对的不是疾病，而是功能障碍和缺失，因而它不是、也不可能使残疾得到百分之百的恢复，但却能最大限度地发挥孩子的残存功能，帮助孩子在病残限制的范围内，就穿衣、吃饭、读书及其它日常生活方面，达到最大的能力。因此，对待脑瘫患儿，我们应该科学地掌握康复治疗原则，针对患儿的不同病情，做出全面的、系统的康复计划。